1. Литература 5 Класс Коровина Журавлев
2. Коровина Литература 5 Класс Методические Советы
3. Учебник По Литературе 5
4. Литература 5 Класс Коровина Ответы

Книга: Литература. В 2-х частях. Автор: Коровина, Коровин, Журавлев. Аннотация, отзывы. Опубликовано - 1:04 - Людмила Валентиновна Дуплищева. Рабочая программа по литературе (5 класс Коровина).

Учебник в 2 ч. Коровина В.Я. Ч.1 - 304с.; Ч.2 - 304с. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под ред. Формат: pdf (2015, 5-е изд., 304с.) Размер: 46,3 Мб Смотреть, скачать: Формат: pdf (2013, 2-е изд., 304с.) Размер: 39,9 Мб Смотреть, скачать: Часть 2. Формат: pdf (2015, 5-е изд., 304с.) Размер: 51,2 Мб Смотреть, скачать: Формат: pdf (2013, 2-е изд., 304с.) Размер: 42,3 Мб Смотреть, скачать: CD диск к книге.

Формат: mp3 / zip (2013) Размер: 526 Мб Скачать: ЧАСТЬ 1 К читателям 3 Знакомимся с учебником 5 Обогащаем свою речь — Литература и изобразительное искусство 6 Совершенствуем свою речь — Устное народное творчество 7 Размышляем о прочитанном 8 Обогащаем свою речь — Русские народные сказки — Продолжаем знакомство с фольклором 10 «Царевна-лягушка» 13 Волшебная сказка и её герои 25 Литература и изобразительное искусство Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 26 Обогащаем свою речь — Герои народных сказок в оценке писателей. 27 «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо» 28 Размышляем о прочитанном 38 Обогащаем свою речь 39 Литература и изобразительное искусство «Журавль и цапля» 40 Размышляем о своеобразии сказок о животных — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 42 «Солдатская шинель» Размышляем о своеобразии бытовых сказок 43 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

44 Из рассказов о сказочниках — Обогащаем свою речь 46 Литература и изобразительное искусство Проверьте себя — Из древнерусской литературы 47 Проверьте себя «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» 48 Читаем древнерусскую летопись 51 «Прошлое должно служить современности!». — Размышляем о героях литературы Древней Руси — Обогащаем свою речь 52 Литература и изобразительное искусство — Творческое задание Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. — Из русской литературы XVIII века 54 М. Ломоносов Сподвижник просвещения — «Случились вместе два Астронома в пиру.». 55 Размышляем о прочитанном Учимся читать выразительно 56 Роды и жанры литературы — Проверьте себя Из русской литературы XIX века 57 Русские басни И. Крылов 58 Проверьте себя 59 У каждой басни Крылова своя история 60 «Волк на псарне» Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

62 Размышляем о прочитанном — Обогащаем свою речь — Литература и изобразительное искусство 63 «Свинья под Дубом» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 64 Размышляем о прочитанном 65 Литература и изобразительное искусство — «Ворона и Лисица» Размышляем о прочитанном 67 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

Однако, стоит помнить, что виндовс муви мейкер разработан только для любительского состава видео-монтажников – профессионалы не найдут в нем функции, нужные для повседневного использования, работы. Windows movie maker 2.6 на русском.

— Литература и изобразительное искусство 68 Проект 69 В. Жуковский 70 «Спящая царевна» 71 Из истории создания сказки «Спящая царевна» 81 Размышляем о прочитанном 82 Литература и изобразительное искусство 83 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

— «Кубок» 84 Из истории создания баллады «Кубок» 89 Размышляем о прочитанном 90 Учимся читать выразительно — Творческое задание А. Пушкин 91 Размышляем о прочитанном 92 «Няне» Размышляем о прочитанном 93 Творческое задание «У лукоморья.» Размышляем о прочитанном 94 Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. 95 «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях » Размышляем о прочитанном 112 Будьте внимательны к слову 113 Литература и другие виды искусства — Проверьте себя 114 Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. Способы рифмовки — Ритм.

Дионский архипелаг • «Дионские игры: колесничные гонки»: исправлена ошибка, позволявшая при посадке на колесницу получать способности других транспортных средств. Аллоды 1.0.

Стихотворная и прозаическая речь. 115 Размышляем о прочитанном 116 Творческое задание 117 О сказках Пушкина Проверьте себя 118 Русская литературная сказка 119 Проверьте себя Антоний Погорельский 120 «Чёрная курица, или Подземные жители» — Размышляем о прочитанном 148 Обогащаем свою речь 149 Проект — М. Лермонтов 150 Проверьте себя 151 «Бородино» Размышляем о прочитанном 155 Учимся читать выразительно 156 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

Гоголь 157 Проверьте себя 158 «Заколдованное место». Быль, рассказанная дьячком.ской церкви — Размышляем о прочитанном 169 Литература и изобразительное искусство Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. Из воспоминаний современников о Н. Гоголе 170 Гоголь и театр Обогащаем свою речь — Н.А. Некрасов 171 «Мороз, Красный нос» (отрывок из поэмы).

172 Размышляем о прочитанном 175 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 176 «Крестьянские дети» — Размышляем о прочитанном 186 Обогащаем свою речь 187 Учимся читать выразительно Литература и изобразительное искусство — И.

Тургенев 188 Проверьте себя 189 «Муму» Размышляем о прочитанном 223 Литература и изобразительное искусство 224 Творческое задание — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. — Загадка фигуры немого Герасима 225 Обогащаем свою речь А.

Фет 226 «Чудная картина.» Размышляем о прочитанном 227 Учимся читать выразительно — «Весенний дождь» Размышляем о прочитанном 228 Учимся читать выразительно — «Задрожали листы, облетая.» Размышляем о прочитанном — Л. Толстой 229 Л. Толстой и Ясная Поляна 230 Из истории рассказа «Кавказский пленник».

— «Кавказский пленник» 232 Размышляем о прочитанном 258 Литература и изобразительное искусство 259 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

260 Совершенствуем свою речь — А. Ч е х о в 261 Проверьте себя 263 «Хирургия» — Размышляем о прочитанном 268 Проект — Литература и изобразительное искусство — Фонохрестоматия.

История болезни по ортопедии полное отсутствие зубов. Слушаем актёрское чтение. 269 Будьте внимательны к слову О смешном в литературном произведении.

Юмор — Русские поэты XIX века о Родине, родной природе и о себе 271 Ф. Тютчев «Зима недаром злится.» 272 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 273 «Весенние воды» Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. Плещеев «Весна» (отрывок) 274 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

Никитин «Утро» 276 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. Тютчев «Как весел грохот летних бурь.» 277 Фонохрестиматия. Слушаем актёрское чтение. 277 «Есть в осени первоначальной.» 279 Фонохрестиматия. Слушаем актёрское чтение.

Майков «Ласточки» Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. Никитин «Зимняя ночь в деревне» (отрывок) 281 И. Суриков «Зима» (отрывок) Фонохрестоматия.

Литература 5 Класс Коровина Журавлев

Слушаем актёрское чтение. 282 Размышляем о прочитанном Проект 283 Духовное родство со своей землёй — Справочные материалы 284 Литературные места России А. Село Захарове — М.

Село Тарханы 286 И. Спасское-Лутовиново 287 А. Город Таганрог 289 Краткий словарь литературоведческих терминов 291 ЧАСТЬ 2 Из русской литературы XX века 3 И. Бунин Проверьте себя 4 «Косцы» — Происхождение моих рассказов. Из заметок И. Бунина 10 Размышляем о прочитанном — Литература и изобразительное искусство Совершенствуем свою речь 11 Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. — Обогащаем свою речь — B.

Короленко 12 Проверьте себя — «В дурном обществе» 13 Размышляем о прочитанном 48 Литература и изобразительное искусство 49 Обогащаем свою речь — Учимся читать выразительно 50 Проект C. Есенин 51 «Я покинул родимый дом.» 52 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 53 «Низкий дом с голубыми ставнями.» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 54 Размышляем о прочитанном — Проект 55 П.

Бажов 56 Проверьте себя 57 «Медной горы Хозяйка» Размышляем о прочитанном 68 Обогащаем свою речь — Литература и изобразительное искусство 69 Проект 71 К. Паустовский 72 Проверьте себя — «Тёплый хлеб» 73 Размышляем о прочитанном 82 Обогащаем свою речь — Совершенствуем свою речь 83 «Заячьи лапы» Размышляем о прочитанном 88 Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. Обогащаем свою речь 89 С. Маршак 90 «Двенадцать месяцев». Избранные картины. 91 Размышляем о прочитанном 107 Проект — Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. — Обогащаем свою речь 108 Прочитайте, это интересно! — Сказки народные и литературные 109 Размышляем о прочитанном 111 Творческое задание — A. Платонов 112 Проверьте себя — «Никита» 113 Размышляем о прочитанном 121 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 122 Совершенствуем свою речь — B. Астафьев 123 Проверьте себя — Судьба рассказа «Васюткино озеро» 124 «Васюткино озеро» — Размышляем о прочитанном 152 Литература и изобразительное искусство — Обогащаем свою речь — Творческое задание 153 Поэты о Великой Отечественной войне (1941—1945 гг.) 154 Только доблесть бессмертно живёт — Обогащаем свою речь 155 А.

Твардовский 156 «Рассказ танкиста» — Размышляем о прочитанном 158 Литература и изобразительное искусство — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 159 Учимся читать выразительно — Совершенствуем свою речь — К. Симонов 160 «Майор привёз мальчишку на лафете.» — Размышляем о прочитанном 161 Учимся читать выразительно 162 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

— Писатели и поэты XX века о Родине, родной природе и о себе 163 И. «Помню — долгий зимний вечер.» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. «Алёнушка» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение.

«Алёнушка» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. «Родная деревня» — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. 168 Дон-Аминадо. «Города и годы» — Фонохрестоматия.

Слушаем актёрское чтение. 169 Размышляем о прочитанном 170 Литература и изобразительное искусство — Обогащаем свою речь 171 Проект — Писатели улыбаются 172 Саша Чёрный — «Кавказский пленник» 173 «Игорь-Робинзон» 182 Размышляем о прочитанном 188 Творческое задание — Совершенствуем свою речь — Ю.

Коровина Литература 5 Класс Методические Советы

Ким 189 «Рыба-кит» — Совершенствуем свою речь 190 Учимся читать выразительно 191 О талантливом читателе — Размышляем о прочитанном — Проверьте себя. Итоговые вопросы 192 Из зарубежной литературы 193 Р. Стивенсон — «Вересковый мёд». Шотландская баллада.

Маршака 194 Размышляем о прочитанном 197 Учимся читать выразительно 198 Д. Дефо 199 «Робинзон Крузо». Шишмарёвой 200 Размышляем о прочитанном 213 Творческое задание — Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. Андерсен 215 «Снежная королева». Ганзен 216 Размышляем о прочитанном 248 Литература и изобразительное искусство — Мастер снов и сказок 249 Размышляем о прочитанном 250 Марк Твен 251 «Приключения Тома Сойера».

Чуковского 252 Размышляем о прочитанном 268 Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение. Лондон 269 «Сказание о Кише». Георгиевской 270 Размышляем о прочитанном 280 Литература и изобразительное искусство Справочные материалы 281 Стихи, и как читать их вслух — Несколько советов известного чтеца Якова Михайловича Смоленского — Учимся читать выразительно 283 Словарь имён 285 Литературные места России 288 С. Село Константинове — В. Деревня Овсянка 290 Краткий словарь литературоведческих терминов 292 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см.

На сайте каждый может пролистать несколько частей пособия и при необходимости сделать упражнение дома или в школе. Отвечая на вопросы и повторяя изученный материал, школьник научится глубоко понимать изученные произведения. Таким образом, он откроет для себя увлекательный мир чтения. При помощи решебника он ознакомится с баснями, сказками, рассказами. Крайне важно учиться, получать знания, восполнять речевые умения в школе. Идеальным вариантом будет использование решебника. Решебник по литературному чтению состоит из проверенных ответов на любые вопросы основного учебника.

Это увлекательный предмет, позволяющий не только окунуться в удивительный литературный мир, но и сформировать навыки анализа, научиться красиво читать с интонацией, правильно работать с текстом. Некоторые задания имеют творческий характер, другие предполагают использование теории, третьи способны развить внимание. Если при написании какого-либо задания возникают трудности, гдз по литературе за 5-й класс выручит каждого. Решебник по литературе: структура издания Это издание применяется для написания домашних заданий и эффективной подготовки к урокам в школе. Это все нужно для того, чтобы лучше ориентироваться в вопросах, которые задает преподаватель. Гдз для 5-го классов от автора Коровиной В.Я. По данному предмету имеет удобное содержание в применении — состоит из номеров страниц основного учебника, в котором указаны вопросы и доступные упражнения.

Решебник: ребенок должен любить читать Почти каждый родитель хочет, чтобы ребенок полюбил чтение, но не каждому это под силу. Они выбирают не те книги, не соответствующие возрастной категории ребенка, или просто не умеют правильно завлечь ребенка. В таких ситуациях основной учебник за 5-й класс и гдз помогут родителям выбрать интересные задания для маленького школьника. Можно вслух почитать ему рассказа и вместе сделать задание. Важно понимать, что решебник не должен быть источником механического списывания.

Решебник способствует созданию интереса к каждому заданию и передаче интереса ребенку, у которого только начинает сформировываться индивидуальное отношение к учебному процессу. Учебный процесс состоит не только в отношении ученика, но и в своевременной информационной поддержке и рекомендациях учителей и родителей. В случаях, когда никто не знает правильного ответа, а задание требуется выполнить сейчас и без ошибок, на помощь придет решебник по литературе за 5-й класс. Автор принимал участие в составлении пособий, поэтому задания доступны и не имеют ошибок. Ответы находятся легко, достаточно выбрать соответствующий решебник. Готовые ответы — потрясающая помощь для родителей и учеников. На протяжении нескольких лет школьники учились читать рассказы, включая воображение и переживая вместе с главными персонажами.

Ученики научились оценивать поступки, выполняли литературный анализ произведения, у них создавались умения выражать мысли. Гдз по литературе требуется для написания упражнений, ответов на вопросы после прочитанного произведения.

Чтобы развитие продолжалось, необходимо читать рассказы, которые формируют настоящее представление о добре и зле, ненависти и любви. Без классической литературы это развить крайне тяжело. Достоинства применения решебника:. Доступность информации.

Учебник По Литературе 5

Широкий выбор заданий и упражнений. Готовые ответы проверены Министерством образования и науки. Доступные описания произведений.

Возможность бесплатного скачивания или применения электронного варианта. Эффективная подготовка к занятиям. Развитие мыслительного процесса.

Литература 5 Класс Коровина Ответы

Гдз для 5-го класса состоит из готовых ответов на вопросы по литературе, анализа произведений для сравнения, вопросов, которые развивают логику и мышление. Некоторые тексты объемные, не каждому под силу с ними справиться. Если обратиться за помощью к гдз, родители смогут продуктивно проверить ученика. Гдз по литературе считается идеальной возможностью создания творческого подхода к написанию любого задания.